1、提高學(xué)生的注意力：教學(xué)觸摸一體機可利用多媒體制作課件，充分發(fā)揮其聲、像、色、形等優(yōu)勢，把教學(xué)內(nèi)容形象、生動、鮮明地表現(xiàn)出來，吸引學(xué)生注意力，使小動作明顯減少，讓學(xué)生的注意力集中，認真聽課；

　　2、提高學(xué)生理解能力：在教學(xué)觸摸一體機中，一般都有一個教學(xué)資源庫以及一些配套軟件，教師在使用觸摸一體機備課時可以將預(yù)設(shè)地問題、素材放在資源庫中，上課時根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況隨時調(diào)用這些資源，為學(xué)生提供出多種分析和解決問題的方法和思路，輕松理解到所接受知識，讓學(xué)生可以從中找到一個適合的方法來解決學(xué)習(xí)的難題；

　　3、提高教師教學(xué)效率：教學(xué)觸摸一體機具有批注功能，在教學(xué)過程中所出現(xiàn)的一些重點、難點，老師可通過批注進行詳解，使學(xué)生可以在充分感知信息，然后結(jié)合論題討論，運用已知信息解決問題，真正將信息納入自身知識結(jié)構(gòu)，從而提高教學(xué)效率；

　　4、利于學(xué)生的思維發(fā)展：教學(xué)觸摸一體機配合多媒體使用，可以動態(tài)圖演示，這樣不僅象具體，動靜結(jié)合，聲色兼?zhèn)洹＿@樣可以為學(xué)生創(chuàng)造了一個富有時代動感的、具有吸引力的學(xué)習(xí)環(huán)境。不僅有助于學(xué)生思維的發(fā)展，還能有效幫助學(xué)生進行知識的同化以及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；

　　5、促進學(xué)生學(xué)習(xí)鞏固：教學(xué)觸摸一體機可以對教師以往授課內(nèi)容和過程進行保存，這樣當學(xué)生對于以前所學(xué)的知識，有些不了解時，可通過教學(xué)觸摸一體機進行再次學(xué)習(xí)。這樣不僅可以有利于促進學(xué)生學(xué)習(xí)，還能便于學(xué)生對以前所學(xué)習(xí)的知識進行鞏固、回憶，使舊知識及概念更深刻存在地學(xué)生的腦海中。