隨著社會進入以計算機和網(wǎng)絡為中心的數(shù)字化時代，當今的課堂教學迫切需要一種既能替代黑板，又能替代多媒體投影；既能方便地引入數(shù)字化信息資源，又能增強師生參與、對話和交互的教學環(huán)境。多媒體教學一體機的出現(xiàn)，突破了黑板、粉筆、板擦和教師“三位一體”教學模式，為課堂互動、師生互動、生生互動提供了技術(shù)可能。在傳統(tǒng)的教學過程中一切都是由教師決定的。從教學內(nèi)容、教學策略、教學方法、教學步驟甚至學生做的練習都是教師事先安排好的，學生只能被動地參與這個過程，即處于被灌輸?shù)臓顟B(tài)。隨著信息技術(shù)的日益發(fā)展，多媒體教學一體機為新課程改革提供了一種新型的教學互動平臺。這種教育技術(shù)的優(yōu)勢是傳統(tǒng)教學手段所無法比擬的。它具有傳統(tǒng)教學手段的趣味性、直觀性，可以充分調(diào)動師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，突破教學重、難點，從而能更容易達到教學目的，使學生在愉快、輕松的環(huán)境中獲得知識。 多媒體教學一體機在現(xiàn)代教學中的應用：樂觸世界以高清LCD液晶數(shù)字顯示技術(shù)多點觸摸屏發(fā)展為己任，樂觸世界科技是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務為一體。樂觸世界科技打造國內(nèi)專業(yè)多點觸摸屏，觸摸顯示設備為企業(yè)發(fā)展目標；產(chǎn)品主要涵蓋：教學觸摸一體機 、會議觸摸一體機、智慧黑板、互聯(lián)記憶黑板、戶外廣告機、拼接屏、條形屏、畫框屏、鏡面屏、查詢機、雙面屏、智能自助終端機、 產(chǎn)品定制開發(fā)。